23 abr 2010
Do not forget!
As we grow up, we learn that ,even the one person that wasn´t supposed to ever let you down, probably will. You ´ll have your heart broken probably more than once and it´s harder everytime. You´ll break hearts too, so remember how it felt when yours was broken. You´ll blame a new love for things and old one did. You´ll cry because time is going to fast, and you´ll eventually lose someone you love. So take too many pictures, laugh too much, and love like you´ve never been hurt, because every sixty seconds you spend upset is a minute of happiness you´ll never get back! Don´t be afraid that your life will end, be afraid that it will never begin!
12 abr 2010
21 mar 2010
Catedu, un abanico de posibilidades
Catedu es el centro de tecnologías para la educación del Gobierno de Aragón.
Maricarmen, nuestra profe de TICs nos ha preparado una charla con Gaspar Ferrer y nos ha contado todo lo que Catedu nos puede ofrecer para la docencia. y la verdad que son muchíiiisimas!!!
Entre otras cosas, encontramos el portal Agrega, que es un repositorio a nivel estatal de objetos educativos que se pueden descargar, muy útil para que el profesorado integre las tecnologías en su práctiica diaria. También podemos visitar el portal Arablogs, este portal cuenta con más de mil blogs de diferentes temas y materias. Por supuesto encontramos también todo lo relacionado con los programas Escuela 2.0 para educación secundaria y pizarra digital para primaria.
Me ha parecido muy interesante el catálogo de sitios web de Catedu, donde podemos buscar recursos por etapa educativa, o podemos utilizar el buscador para encontrar algo más concreto. En educación especial hay un recurso muy novedoso y pionero en España, llamado Arasaac. Este recurso permite al alumno con necesidades especiales, un inmigrante con problemas con el idioma, un paralítico cerebral, un sordomudo..., mediante dibujos o pictogramas, poder escribir o comunicarse. También hay un apartado de descargas donde encontramos software para los tablet pc, o algún programa interesente educativo, y siempre software libre, lo cual está muy bien. En este apartado esta Prokit, un conjunto de software libre que ocupa unos 4 gigas y es portable, lo que puede ser muy útil, porque lo llevas en tu pen, y cuando lo necesitas lo enchufas al ordenador ahí donde estes.
También hay un apartado de servicios donde encontramos herramientas para facilitar los procedimientos de trabajo en el aula o desarrollar una actividad en clase.
Por supuesto, en este portal no podía faltar la sección de formación del profesorado, desde donde podemos acceder a aulaaragón, para la formación a distancia del docente, a la plataforma E-ducativa o ver las direcciones y teléfonos de los distintos centros de profesores y recursos de Aragón.
Cada semana Catedu pone en destacados algo que puede ser útil, por ejemplo esta semana encontramos un catálogo de software libre educativo, donde hay opciones para todos los gustos entre un abanico de 11 categorías de todos los niveles educativos.
La verdad, que si te pones a navegar, te das cuenta rápido de que hay un sinfín de opciones que nos pueden ayudar, es inimaginable todo lo que se puede encontrar aquí. Esta charla nos ha ayudado a descubrir un poquito más todo lo que podemos encontrar, ahora falta seguir rebuscando y ojeando y sacarle el máximo partido posible!!!
Maricarmen, nuestra profe de TICs nos ha preparado una charla con Gaspar Ferrer y nos ha contado todo lo que Catedu nos puede ofrecer para la docencia. y la verdad que son muchíiiisimas!!!
Entre otras cosas, encontramos el portal Agrega, que es un repositorio a nivel estatal de objetos educativos que se pueden descargar, muy útil para que el profesorado integre las tecnologías en su práctiica diaria. También podemos visitar el portal Arablogs, este portal cuenta con más de mil blogs de diferentes temas y materias. Por supuesto encontramos también todo lo relacionado con los programas Escuela 2.0 para educación secundaria y pizarra digital para primaria.
Me ha parecido muy interesante el catálogo de sitios web de Catedu, donde podemos buscar recursos por etapa educativa, o podemos utilizar el buscador para encontrar algo más concreto. En educación especial hay un recurso muy novedoso y pionero en España, llamado Arasaac. Este recurso permite al alumno con necesidades especiales, un inmigrante con problemas con el idioma, un paralítico cerebral, un sordomudo..., mediante dibujos o pictogramas, poder escribir o comunicarse. También hay un apartado de descargas donde encontramos software para los tablet pc, o algún programa interesente educativo, y siempre software libre, lo cual está muy bien. En este apartado esta Prokit, un conjunto de software libre que ocupa unos 4 gigas y es portable, lo que puede ser muy útil, porque lo llevas en tu pen, y cuando lo necesitas lo enchufas al ordenador ahí donde estes.
También hay un apartado de servicios donde encontramos herramientas para facilitar los procedimientos de trabajo en el aula o desarrollar una actividad en clase.
Por supuesto, en este portal no podía faltar la sección de formación del profesorado, desde donde podemos acceder a aulaaragón, para la formación a distancia del docente, a la plataforma E-ducativa o ver las direcciones y teléfonos de los distintos centros de profesores y recursos de Aragón.
Cada semana Catedu pone en destacados algo que puede ser útil, por ejemplo esta semana encontramos un catálogo de software libre educativo, donde hay opciones para todos los gustos entre un abanico de 11 categorías de todos los niveles educativos.
La verdad, que si te pones a navegar, te das cuenta rápido de que hay un sinfín de opciones que nos pueden ayudar, es inimaginable todo lo que se puede encontrar aquí. Esta charla nos ha ayudado a descubrir un poquito más todo lo que podemos encontrar, ahora falta seguir rebuscando y ojeando y sacarle el máximo partido posible!!!
12 mar 2010
Visita al CPR con los compis del máster
Desde nuestra variadísima clase de TICs se ha organizado una visita al Centro de profesores y recursos de Teruel. César, un asesor de dicho centro, nos ha contado como surgió esta idea, y bien, los que ya hemos llegado a este mundillo conociendo lo que es un CPR, nos parece algo fundamental para el profesorado. La idea surgió por la necesidad de formación y actualización del profesorado, ya que ésta es una profesión en la que cada día tienes que actualizarte, porque los métodos cambian, las motivaciones de los alumnos también, y cada vez más, la tecnología invade nuestras aulas para dejar algo más atrás a los libros y la clásica pizarra y nosotros no nos podemos quedar atrás. Para eso y para muchas cosas más surgió el CPR!
Hablemos un poquito de esas otras cosas que uno puede encontrar cuando entra en el centro, bien, pues hay salas que están disponibles para la reunión del profesorado, para realizar actividades que ellos consideren interesantes, o para simplemente tratar temas comunes a distintos docentes que por otras circunstancias no tienen un espacio físico donde reunirse. También encontramos materiales, muchos materiales, desde los que se han desarrollado en distintos seminarios y cursos, hasta un gran archivo de libros, recursos didácticos, materiales físicos como cañones, algún tablet, cámaras, videocámaras...que puedan ser necesarios para la realización de actividades del profesorado.
El CPR trabaja en dos líneas principales para determinar el tipo de formación que va a realizar. En primer lugar a principio de curso hacen una oferta formativa a los centros en las líneas de actuación que ellos consideran prioritarias por lo que han estado observando, dentro de estas líneas en este momento se trabaja sobre cuatro: Currículo aragonés y formación por competencias, Competencia lingüística, lectura, escritura y potenciación del bilingüismo, Aplicación didáctica de las TICs en las aulas en las líneas de pizarra digital para Primaria y escuela 2.0 para Secundaria y por último, Formación para la mejora de la calidad y equidad en los centros docentes.
La otra línea en la que trabaja es mediante consulta a los centros sobre sus necesidades. Se recogen las propuestas y una vez valoradas se determina en la forma y lugar en que se puede realizar la formación. Dentro de los tipos de formación que ofrece el CPR a los docentes en activo (si sobran plazas a veces también se puede optar a ellas sin ser docente en activo) están los seminarios, con parte de ponencia y parte de trabajo en grupo, los cursos más clásicos de ponencias, los grupos de trabajo, y la teleformación que se realiza mediante aularagón.
Y para concluir, diré que las veces que he participado en alguna actividad hecha en el CPR me he sentido muy agusto, que aún cuando entras por primera vez y es para tí un lugar desconocido sientes un ambiente acogedor y que cuando ya has estado allí en un par de cursos, en el CPR se siente uno como en casa, porque al final es una casa, un espacio de reunión de personas con inquietudes semejantes, profesores.
Hablemos un poquito de esas otras cosas que uno puede encontrar cuando entra en el centro, bien, pues hay salas que están disponibles para la reunión del profesorado, para realizar actividades que ellos consideren interesantes, o para simplemente tratar temas comunes a distintos docentes que por otras circunstancias no tienen un espacio físico donde reunirse. También encontramos materiales, muchos materiales, desde los que se han desarrollado en distintos seminarios y cursos, hasta un gran archivo de libros, recursos didácticos, materiales físicos como cañones, algún tablet, cámaras, videocámaras...que puedan ser necesarios para la realización de actividades del profesorado.
El CPR trabaja en dos líneas principales para determinar el tipo de formación que va a realizar. En primer lugar a principio de curso hacen una oferta formativa a los centros en las líneas de actuación que ellos consideran prioritarias por lo que han estado observando, dentro de estas líneas en este momento se trabaja sobre cuatro: Currículo aragonés y formación por competencias, Competencia lingüística, lectura, escritura y potenciación del bilingüismo, Aplicación didáctica de las TICs en las aulas en las líneas de pizarra digital para Primaria y escuela 2.0 para Secundaria y por último, Formación para la mejora de la calidad y equidad en los centros docentes.
La otra línea en la que trabaja es mediante consulta a los centros sobre sus necesidades. Se recogen las propuestas y una vez valoradas se determina en la forma y lugar en que se puede realizar la formación. Dentro de los tipos de formación que ofrece el CPR a los docentes en activo (si sobran plazas a veces también se puede optar a ellas sin ser docente en activo) están los seminarios, con parte de ponencia y parte de trabajo en grupo, los cursos más clásicos de ponencias, los grupos de trabajo, y la teleformación que se realiza mediante aularagón.
Y para concluir, diré que las veces que he participado en alguna actividad hecha en el CPR me he sentido muy agusto, que aún cuando entras por primera vez y es para tí un lugar desconocido sientes un ambiente acogedor y que cuando ya has estado allí en un par de cursos, en el CPR se siente uno como en casa, porque al final es una casa, un espacio de reunión de personas con inquietudes semejantes, profesores.
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